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中考数学复习有效性探索

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摘要有效教学是指采取适当的教学方法，激发学生学习的积极性和主动性，让学生参与学习过程，使学生通过课堂教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面得到有效的提高与发展．具体表现在：学生在认知上，从少知到多知，从不懂到懂，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不感兴趣到感兴趣．

作者颜科

机构地区江苏省宜兴市树人中学

出处《数学之友》 2009年第20期91-92,共2页

关键词数学复习学生参与中考学习过程情感态度教学方法有效教学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2009年第20期

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