探究性教学的理性思考与实践探索

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摘要 “有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”这是新课程倡导的基本理念之一．新的教学理念下探究性教学通过营造宽松、和谐、自由的学习环境，使每一位学生的自主性得以充分发挥，个性得以张扬，这种教学方式能有效地培养学生的创新意识和实践能力，越来越受到广大教师的重视和推崇．

作者陈素萍

机构地区江苏省海安县曲塘镇双楼初级中学

出处《数学之友》 2009年第24期18-20,共3页

关键词探究性教学理性学习活动教学理念合作交流学习环境实践能力创新意识

分类号 O1 [理学—基础数学]

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