通过一题多解培养学生求异思维被引量：1

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摘要新课标指出，要培养学生浓厚的学习兴趣，顽强的学习毅力，实事求是的科学态度，独立思考、勇于创新的精神和学习习惯．培养学生的创造性思维是数学教学的核心，而求异思维是推动创造性思维发展的动力．下面以现行苏教版普通高中课程标准实验教科书《数学（必修2）》第70页练习题4为例来说明通过一题多解，让学生在寻求解题方法的过程中，逐步培养求异思维能力．

作者杜厚善

机构地区江苏省赣榆县海头高级中学

出处《数学之友》 2008年第5期57-57,59,共2页

关键词求异思维能力一题多解学生培养学习兴趣数学教学创造性思维实验教科书

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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