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走出三角函数符号的误区

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摘要在三角函数的给式求值运算中，符号问题成了折磨学生的幽灵，学生往往跌入“符号陷阱”，很难发现误人“陷阱”的蛛丝马迹，请看：

作者吴德明

机构地区江苏联合职业技术学院南京工程分院

出处《数学之友》 2008年第5期82-83,共2页

关键词三角函数误区符号问题学生陷阱运算求值

分类号 O174 [理学—基础数学]

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数学之友

2008年第5期

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