论数学学习习惯的培养

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摘要 “你怎么没做作业？” “你怎么又没订正？” “你的错题本呢？”面对这个让我头疼的学生时，好脾气的我总是会控制不住．他是我班上的一个学生．刚进高一，进取心还是蛮强的，但不知为什么，上课总不能专心地听课，作业不按时交，对于各种任务都是拖拖拉拉，甚至不做．自然，考试成绩也不理想．但可以发现，他是有能力去学好的．

作者陈文伟

机构地区江苏省常州市第三中学

出处《数学之友》 2008年第8期41-42,共2页

关键词学习习惯培养数学考试成绩作业学生理想

分类号 O1 [理学—基础数学]

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2008年第8期

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