谈高中数学教材中探究题的利用

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摘要新数学教材中，每一章节都设置了探究题，这为教学提供了很好的平台，但是如何利用好这些探究题呢，大多数教师仍然受到传统思想的束缚，认为这些探究题都是“花架子”，浪费时间，是“不经济”的练习，不如多做几个常规的习题．因此，在教学中经常不情愿，

作者解和英

机构地区江苏省宜兴市东山中学

出处《数学之友》 2008年第21期30-30,32,共2页

关键词数学教材探究题利用高中传统思想教学时间

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数学之友

2008年第21期

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