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如何把学生的探究活动引向深入——从教学设计视角谈起

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摘要数学探究学习是指学生围绕某个数学问题，通过独立或协作探究，获得数学规律或结论的过程．数学探究教学就是立足于学生的探究学习设计的教学展开过程．探究学习是《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）中提倡的学习方式之一，

作者徐安华

机构地区江苏省滨海中学

出处《数学之友》 2008年第21期38-39,41,共3页

关键词教学设计探究活动学生数学问题探究学习数学课程标准学习方式普通高中

分类号 O1-0 [理学—基础数学]

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数学之友

2008年第21期

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