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师专开设班主任课程必要性的理论思考

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摘要开设班主任课程是师专提高教育质量、改革教育课程设置的积极尝试.初中基础教育性质和当前改革主题、初中教育目的和培养目标以及初中学生时代特征三方面决定了班主任课程开设的必要性.

作者程从翥

机构地区六安师范专科学校教育学教研室

出处《六安师专学报》 1999年第1期83-85,共3页

关键词班主任课程培养目标教育课程设置高师

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

引文网络
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六安师专学报

1999年第1期

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