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浅谈现代课程的发展趋势
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摘要
本文在简要剖析传统课程特点基础上,对现代课程的六大发展趋势进行了论述,以期对今后课程的改革提供些启示。
作者
罗三桂
出处
《广州大学学报（综合版）》
1999年第2期84-86,共3页
Journal of Guangzhou University
关键词
现代课程
发展趋势
教育改革
课程改革
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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广州大学学报（综合版）
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