浅谈中学化学教育与人文教育的渗透

“人文指人类社会的各种文化现象”。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文素养对高中学生具体表现为珍惜生命、悲悯苍生；胸怀宽容、关爱他人；热爱科学、理性思维；人格健全、品德高尚等。