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小课堂 大天地——初中思想品德课拓展教学策略探寻
被引量:
2
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摘要
新课程实施以来,思想品德课不论是从教材还是教学方式上都有了很多新的突破,“生动多样、贴近生活”已然成为新课程的标签。开放而充满活力的新教材给教师和学生都带来了更大的发展空间。拓展教学应运而生.并日益显示出它的重要性,它把有限的课堂教学空间延伸开去,展现出一片无限的广阔天地。
作者
钱爱萍
机构地区
张家港市第七中学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2010年第9期52-54,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
思想品德课
教学策略
小课堂
天地
新课程实施
初中
教学空间
教学方式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2010年 第9期
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