一组区域活动材料的设计

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摘要《纲要》中指出：区域活动的教育功能主要通过材料来实现。教师作为区域活动的引导者，心中要时刻有“巧用废旧材料制作区域活动材料”的意识，积极利用身边的废旧物品，变废为宝。本学期我园教师制作及选用的区域材料特性多样、形式多变，明显刺激了幼儿的游戏操作行动，有效推进了幼儿探索行为与周围生活环境的互动。在此，与大家共同分享交流若干作品。

作者李静

机构地区广东省珠海市香洲区蓝天海洋幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2010年第10期22-25,共4页 Early Education

关键词活动材料设计区域活动材料制作教育功能《纲要》废旧物品材料特性

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2010年第10期

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