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“科学探究活动中材料的设计”专题教研活动
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摘要
在教研组的教学活动观摩中我们发现:教师们在设计和实施以动物为内容的科学探究活动中普遍存在关于活动材料设计的问题,不同的材料设计直接影响了科学探究活动的有效性,影响了教师对幼儿科学探究活动的有效指导。下面例举中班《认识鲫鱼和昂刺鱼》活动中的若干个情境来谈。
作者
蔺江莉
机构地区
南京市梅花山庄幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2010年第10期28-30,共3页
Early Education
关键词
科学探究活动
材料设计
教研活动
专题
教学活动
有效指导
教研组
有效性
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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