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聚焦科学活动的梯度
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摘要
在科学活动中树立梯度意识.就是要求教师在开展科学活动时做到由易到难、由简到繁、层层递进、步步深入,将幼儿的科学思维能力一步一个台阶地引向新的高度。
作者
陈宝红
机构地区
江苏省仪征市实验幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2010年第10期50-50,共1页
Early Education
关键词
科学活动
梯度
聚焦
科学思维能力
教师
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2010年 第10期
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