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高中数学教学目标叙写的实践与反思

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摘要高中新课程改革有太多的理念与尝试，但集中到课堂教学领域，人们的种种努力似乎都在追求由比较注重“教”切实地转向注重“学”，都把关注的目光投向了学习者在历经教学活动之后，是否有实在的变化，亦即教学是否切实有效地促进了学生的学习．而一种新的观念要被众人所接受并应用于实践，

作者包东妹

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《数学之友》 2010年第4期4-6,共3页

关键词教学目标高中数学新课程改革课堂教学教学活动学习

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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数学之友

2010年第4期

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