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数学高效课堂教学模式探索
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摘要
高效数学课堂学生必须全员参与,全过程参与,全身心参与,积极主动参与,课堂教学应该做到收放自如,快慢相宜,张弛得体,难易适当,各种教育资源和谐统一.
作者
宋凯东
机构地区
江苏省启东市大江中学
出处
《数学之友》
2010年第4期16-16,18,共2页
关键词
课堂教学模式
数学课堂
全员参与
和谐统一
教育资源
全过程
张弛
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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