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数学新课程中“算法”及其教育功能初探被引量：1

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摘要算法是我国《普通高中数学课程标准（实验）》新增的内容，从2004年开始，编人《高中数学新课程教材（必修3）》，在以往的中学数学教材中从未出现过．为什么要新增这一内容，它在数学教材以及培养学生的过程中起什么作用呢？本文想从以下方面进行思考，并与广大教育工作者商榷．

作者张久旺

机构地区江苏省溧阳市埭头中学

出处《数学之友》 2010年第12期23-25,共3页

关键词数学课程标准教育功能算法数学教材教育工作者普通高中课程教材高中数学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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同被引文献3

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数学之友

2010年第12期

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