如何“授”学生以“渔”——“指导学生学会学习”的教学片断与反思

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摘要新课改的推行中强调“让学生学会学习”，使每位教师在教学的同时，反思着如何改变课堂教学，让教学从“授之以鱼”转变为“授之以渔”．笔者在教学中努力渗透这样的思想，探索如何“授”学生以“渔”，指导学生学习，并在实践中不断摸索反思．以下是笔者探索过程中两个教学片段和反思．

作者刘燕

机构地区江苏省太仓市新区中学

出处《数学之友》 2010年第12期42-43,共2页

关键词教学片断学生学习学会课堂教学教学片段

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数学之友

2010年第12期

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