谈数学教学中的智力训练

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摘要智力是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力．智力包括观察力、记忆力、思维能力、想象力、动手能力等．实践表明：具有较高智力水平的学生才能更深入地认识知识的客观规律，才能有效地运用科学知识和学习方法提高和发展自身的能力，才能科学地分析和掌握知识的重点和难点．因此，在数学教学中不仅要重视理论知识的教学，还应重视培养学生的观察力、记忆力、思维能力、想象能力、动手能力．

作者唐友年

机构地区江苏省姜堰市溱潼第二中学

出处《数学之友》 2010年第8期45-46,共2页

关键词智力水平数学教学科学知识思维能力训练动手能力客观事物客观规律

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学之友

2010年第8期

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