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音乐,让思品课更富魅力

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摘要 思想品德课是一门综合性很强的学科,它的教学过程是学生掌握知识、形成观点、陶冶情操、付诸行动的复杂过程。教师用深情真挚、富有感染力的歌曲,去点燃学生心中潜伏的感情之火,使学生"有自己的情感体验和思考,受到感染和启迪"。不仅有利于掌握书本知识,而且在音乐中感悟人生哲理,提高思品课育人实效。
作者 詹新艺
出处 《北方音乐》 2010年第10期40-40,共1页 Journal of the Northern Music
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参考文献6

  • 1陈秉公.论思想品德课教学改革的逻辑思路[J].高校德育科学,1996,(3).
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共引文献6

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