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设计开放式练习 提高学生创新能力
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摘要
数学教学中,结合学生的生活经验、知识背景,从有利于学生发展处着想设计开放式习题,给学生提供足够的自主探索、合作学习的机会,才可以提高学生创新能力。
作者
李福娜
机构地区
沈阳市皇姑区教师学校
出处
《辽宁教育》
2010年第10期50-51,共2页
关键词
学生创新能力
开放式
设计
练习
数学教学
生活经验
知识背景
学生发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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