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“摸球游戏”教学设计及评析

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摘要教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册87-88页。教学目标 1．在操作活动中，进一步认识客观事件发生的可能性大小。

作者徐巍沈利军

机构地区葫芦岛市师范学校附属小学葫芦岛市教师进修学院

出处《辽宁教育》 2010年第10期59-60,共2页

关键词教学设计摸球游戏义务教育课程标准实验教科书教学内容北师大版教学目标操作活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2010年第10期

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