“绿色批评”的魅力

教育部去年印发的《中小学班主任工作规定》．在全社会和广大教师中引发热议，特别对其中“班主任在日常教育教学管理中．有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”一条，颇有异议。但毋庸置疑的是．对学生进行批评教育，是学校教育中一个不可或缺的重要手段。核心问题是．批评教育的方式一定要“适当”．那么，在提倡素质教育、推行课程改革的今天，老师怎样的批评才算适当呢？对此，可谓仁者见仁，智者见智。笔者比较倾向于近年来一些专家学者提出的“绿色批评”理念．并在实际工作中探索、实践．充分感受到了其巨大的魅力。