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初中化学探究式教学设计的探讨

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摘要 如何基于探究去进行教学设计,是当前基础教育研究的热点问题。本文以初中化学探究式教学设计案例,探讨探究式教学的设计本质、取向以及路径方法等问题。
作者 田卫兵
出处 《陕西教育(教学)》 2010年第9期18-18,共1页
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