学困生转化的策略

学困生不仅指学习困难，更应该指学习习惯差，行为习惯差，而且一差不是一天两天……他们的这些习惯，不利于同伴的发展，更不利于自身的成长。要进行学困生的转化，对每一位从事教育的工作者来说都是很困难的事情，也是一个巨大的挑战。因此，探讨转化学习困难生的教育策略，使转化工作更科学、更有效。