中学历史作业设计应多元化

作业是学生进行巩固知识、能力训练的重要方式，各科教学不可缺少。新课程赋予了作业新的内涵和外延，我们进行历史作业的布置时，必须理解历史课程理念，以求全面提高学生的素养，正确把握历史教育的特点，以自主合作探究为主要的作业方式，树立新理念，为历史学习注入新的智慧。