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走出课堂小天地 融入社会大课堂——“颐和园小导游”课程的开发与设计
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摘要
北京市海淀区西苑小学地处北京市西郊风景区内,毗邻皇家园林颐和园。如何使社会大课堂综合实践活动在广泛意义上实现学生的自我教育,实现学生兴趣与个性特长的发展,实现综合实践课程活动的课外延伸、拓展,实现社区教育的优化发展、资源共享,促进学生的全面发展?基于这样的思考,挖掘社区资源优势,组织"颐和园小导游"实践活动,成为了西苑小学依托社区资源开发学校大课堂实践活动课程校本研究的动力。
作者
庞奕
机构地区
北京市海淀区西苑小学
出处
《北京教育(普教版)》
2010年第10期13-13,共1页
Beijing Education
关键词
社会大课堂
课程活动
资源开发
颐和园
导游
综合实践活动
北京市海淀区
天地
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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