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激发学生灵感 活跃英语课堂——浅谈“三超越”课堂文化在英语教学中的体现
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摘要
"三超越"是我校"课堂文化"中的一个元素。所谓"三超越",即"超越教材,超越课堂,超越教师",它是我校"实现学校办学理念和思想的途径"。
作者
刘宇
机构地区
北京第二实验小学
出处
《北京教育(普教版)》
2010年第10期48-48,共1页
Beijing Education
关键词
课堂文化
英语教学
英语课堂
灵感
学生
激发
办学理念
元素
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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