摘要
现代远程教育试点开展至今十年有余,各试点高校努力设计、建设、实施各类专业、各类课程的远程教学,并在此过程中归纳出远程教学的特点、模式、管理、评价等理念以及课程教学过程中的重要环节,从最初单纯的理论教学,到如今理论与实践相结合的专业课程的建设,新理念、新方法、新技术在远程教学环节中得到越来越多的应用。艺术类专业课程的远程教学就在这样的背景下逐步发展起来,并在近年的国家级网络教育精品课程的建设和评选过程中表现出鲜明的特色。
出处
《中国远程教育》
北大核心
2010年第18期42-45,共4页
Chinese Journal of Distance Education