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课外文章就是教材
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摘要
每一天的语文课上,我们都会听到一个有味道的故事。值日同学背诵一篇文章,大家边听边记录梗概、写感想,然后全班交流。这是我们语文课上最鲜美的一道“菜”。我们吸收着语文的养分,吸收着文学的养分,更吸收着入学的养分,为我们自己的成长,也为理解别人的生命。
作者
带露梅花爱语文
出处
《语文建设》
北大核心
2010年第10期69-70,共2页
关键词
文章
教材
课外
语文课
人的生命
吸收
背诵
同学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文建设
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