高职思想政治理论课开放式教学体系的研究

近年来，高职思想政治理论课教学进行了积极探索和革新，呈现出讲求针对性、实效性、富有创新的新景象与新气息，但这种教学方法的局部优化并未带来高职思想政治理论课教学的整体优化，并未给高职思想政治理论课教学带来根本性的改善。本文针对高职思想政治理论课教学存在的问题，遵循高职思政的教学特点，构建一种能使高职学生都有机会发挥其创造力的师生密切合作的开放式教学体系，以期增强思政理论课教学的实效性。