浅谈高校数学中数据分析方法与应用的研究

传统的数据分析方法与应用课程的教学存在许多弊端，已很难适应当前大学素质教育的要求。近年来兴起的研究性教学为此提供了新的途径。总结了数据分析方法与应用课程研究性教学模式的意义与特点，重点探讨了课程研究性教学的三种实施途径：加强案例教学和实践教学，运用现代教育技术，引入现代考核评价理念。