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浅析语境理论在大学英语词汇教学中的应用
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摘要
英语词汇学习的核心是在语境中学,在使用中学。运用恰当的词汇学习策略能够帮助学习者有效地掌握英语词汇知识,提高词汇学习的能力。本文着重从语境理论如何促进词汇教学方面探讨了大学英语词汇教学中值得注意的几个问题,旨在提高大学英语词汇教学效果。
作者
李萍香
机构地区
广东技术师范学院天河学院
出处
《21世纪(理论实践探索)》
2010年第6期220-220,共1页
The tuenty-first century
关键词
词汇
词汇教学
语境
分类号
H313 [语言文字—英语]
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21世纪(理论实践探索)
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