期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职英语阅读教学的探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职院校公共英语阅读教学的主要目的,简单地说,就是通过指导学生阅读大量的不同题材、体裁、风格、程度适当的英语读物,扩大词汇量,提高阅读速度和阅读理解能力,让学生通过阅读增进对英语国家的了解,扩大知识面,提高学生运用语言的能力。因此,阅读教学的重要性不容忽视。
作者
张国发
机构地区
天津对外经济贸易职业学院国际物流系
出处
《21世纪(理论实践探索)》
2010年第7期121-122,共2页
The tuenty-first century
关键词
英语
阅读
教学
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
Nuttall, C: "Teaching Reading Skills in foreign Language". London 1982.
2
Crellot, F: "Developing Reading Skills" , CUP 1951.
3
周立人.
论大学英语泛读教学——国外外语教学理论的综合应用[J]
.外语教学理论与实践,1996(4):19-24.
被引量:7
4
杨銹珍.“提高英语阅读速度”,《英语研究论丛①》,广东人民出版社1982年版.
共引文献
6
1
范桂华.
浅谈如何提高大学生英语泛读能力[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2007,23(7):13-14.
被引量:3
2
倪秀英.
英语专业基础阶段阅读教学[J]
.丽水学院学报,1998,23(1):62-64.
3
王金标.
论高中英语阅读课查读中“听读”结合的负面影响[J]
.英语广场(学术研究),2012(3):101-102.
被引量:2
4
黄雪娥.
克拉申语言输入论与英语阅读课教学[J]
.惠州大学学报,2000,20(1):103-107.
被引量:2
5
徐红英.
试论教师在阅读课中的作用[J]
.重庆邮电学院学报(社会科学版),2001,2(1):45-49.
被引量:1
6
胡丁予,龙治江,张莉诗.
高校英语专业泛读课堂小组自主合作学习教学研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2017(4):147-148.
被引量:1
1
张薇.
高职文秘专业语文教学中学生“听”的能力提高策略[J]
.职教通讯,2014(15):43-44.
2
白金荣.
提高英语阅读理解能力初探[J]
.天津职业大学学报,2001,10(1):19-21.
3
李友元.
创造和谐课堂 提高学生语文素质[J]
.江西教育(综合版)(C),2010(6):57-57.
4
夏天亮.
父母怎样和留守孩子沟通?[J]
.河南科技(乡村版),2007(5):40-40.
5
徐瑞.
能力本位教育在高职英语教学中的应用探究[J]
.河南农业,2015,0(24):21-22.
被引量:2
6
周伟.
高职院校英语词汇教学的探索[J]
.辽宁高职学报,2007,9(3):57-58.
被引量:1
7
张国娟.
谈英语写作教学中阅读与写作的关系[J]
.职业教育研究,2006(2):75-75.
被引量:4
8
王冬芳.
中职教育呼唤教师的自我更新[J]
.科技信息,2008(4):221-221.
9
徐波.
如何培养聋生“说”的习惯[J]
.青春岁月,2011,0(24):208-208.
10
杨虹.
掌握阅读技巧 提高阅读速度[J]
.青年科学,2003(7):27-27.
21世纪(理论实践探索)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部