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在妇产科教学中进行感恩教育

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摘要 育人是教育工作的根本。作为中职教师,面对一些学习有困难的学生,应开发他们学习的非智力因素,为在将来的工作中能坚持终身学习,变被动学习为主动学习,在妇产科教学中进行感恩教育,效果是明显的,增强了学生与家长之间的亲情,改善了师生关系,增进了家长与教师之间情宜,加强了学生的责任感,为学生今后走向工作岗位,服务社会奠定基础。
作者 贾秋玲
机构地区 安徽宿州卫校
出处 《21世纪(理论实践探索)》 2010年第7期137-138,共2页 The tuenty-first century
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