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老师,能用我的方法吗
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摘要
今天的数学课外兴趣活动课上,老师给我们介绍了《数学小灵通》2009年第10期中的一道题目:小王由A地行走到B地,他先走一段平地,再爬一段上坡路。当他抵达后立即沿原路返回A地。
作者
瞿凡
机构地区
江苏省兴化市林湖中心校六(
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2010年第10期28-30,共3页
关键词
老师
《数学小灵通》
2009年
活动课
期中
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
刊首寄语[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2009(1):1-1.
2
《数学小灵通》2009年“优秀作者”名单[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2010(3):9-9.
3
《数学小灵通》2009-2010学年度“优秀读者”名单[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2010(11):48-48.
4
娄兰.
望谟二中兴趣活动课的调查报告[J]
.贵州教育,2009(16):16-17.
5
智慧榜[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2014(11).
6
智慧榜[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2015(7).
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智慧榜[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2012(11).
8
“灵通之星”竞答题[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2005(1):96-96.
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高玉芬,张伟.
开展丰富多彩的活动,陶冶学生情操[J]
.天津教育,1995(11):23-24.
10
双才.
上坡路和下坡路[J]
.山西教育(管理版),2004(6):46-46.
数学小灵通(启蒙版)(学龄前)
2010年 第10期
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