我在课改中的三重身份

在几年的课改时间里，作为一名特级教师除了研究探讨课改趋势与存在的问题之外，我更是以一名普通一线体育教师的身份在操场上、课堂上、学生的一举一动一颦一笑之中体会着课改，感受着这股课改的洪流。课改带给我的不是随波逐流的冲动，而是冷静的思考和默默的坚持——如何能在这股洪流之中把握它的走向与目的，如何能在良莠不齐的观点主张中找到真正适合学生发展的落脚处，如何能避免课改走向浮夸与作秀的松散情形，