高中语文课堂设疑的有效策略

一切学问要从疑难中求得，疑难越多，求学的进步越快。在语文阅读教学中怎样运用设疑提高课堂效力呢？可从三个方面入手：激发设疑兴趣，抓住设疑时机，瞄准设疑位置。