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初中科学课堂活动教学中活动的设计 被引量:3

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摘要 论述了教学活动是一种学习路径,并以活动引发点、知识点、能力.最、情感点、思维点、经验点等的设计,对《科学》课堂活动教学形式进行有效性地探索与实践。
作者 颜伟云
出处 《教学仪器与实验》 2010年第9期24-26,共3页 Teaching Instruments and Experiments
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