期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究阅读教学 构建和谐课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课程标准指出:语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境——有利于激发学生阅读兴趣,支持和引导学生发展阅读能力的物质和人文环境。简而言之,教师在教学过程中构建和谐课堂应该摆在首位。
作者
崔伟
机构地区
山东省邹城市三迁祠小学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第28期26-26,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
阅读教学
课堂
和谐
学生发展
语文教学
课程标准
教学氛围
阅读环境
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黎小慧.
浅谈新课标理念下的小学语文阅读教学[J]
.考试(教研版),2012(11):171-171.
被引量:1
2
谢智慧.
阅读激趣三法[J]
.新课程学习(下),2013(7):104-105.
3
孙静.
浅谈学校图书馆对中小学生阅读指导的策略[J]
.职业技术,2012(3):93-93.
被引量:1
4
冯宇.
经典绘本阅读为学生打开一扇窗[J]
.七彩语文(教师论坛),2013(11):54-55.
5
朱学振.
激发学生阅读兴趣六法[J]
.考试周刊,2012(48):42-42.
6
杨霓.
尊重学生个性 激发学生阅读兴趣[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2009(4):71-72.
被引量:2
7
杨小慧.
解读阅读教学 建构和谐课堂[J]
.信息教研周刊,2011(3):41-41.
8
夏祥茂.
浅谈高中英语阅读能力的培养[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2009(3):60-61.
被引量:1
9
柯金良.
自主学习 主动发展[J]
.吉林教育(教研),2011(1):80-80.
10
陈克华.
如何激发学生阅读兴趣[J]
.科学咨询,2014(2):15-15.
中国教育技术装备
2010年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部