高中语文合作学习教学模式的建构

要建构基于合作的高中语文教学模式，首先语文教师本身要有合作的意识；其次，学校的师资状况并不理想，在引进优秀教师的同时，笔者认为挖掘原有人力资源是个有效的办法，加强教研组与备课组活动，加强同伴协作，在有限的时间、有限的教学资源条件下获得成果的最大化，并分享合作成果。除此之外，还应该充分利用同类学校校际合作交流来扩大视野、取长补短，从而提升业务水平。