让学生成为音乐学习的主人

素质教育下，新课程提出“以人为本”“教育应关心人，尊重人，发展人”“学生才是教育的主体”等全新的教育理念。过去教师搞“一言堂”的时代已经一去不复返，如何体现学生的主体作用，怎样才能把音乐课堂放回到学生手中，如今己成为音乐教师探讨的主题。笔者认为，音乐学习中加强学生的自主学习，构建课堂教学双重主体之间相互尊重，相互信任，相互理解的新型教与学的关系，不失为一个好方法。