教师个人经历在思想品德课教学中的作用

作为一名教龄达27年的教师，笔者在教学中经常联系自己的生活经历来分析和说明某个道理。每当讲述自己的亲身经历时，笔者发现学生会更加感兴趣。这一现象引起笔者的思考。笔者向周围的同行了解，发现他们也讲述自己的经历、故事，而且他们也认为学生对老师的故事、经历感兴趣。那么为什么有的教师讲课时常常联系自己的经历？为什么学生对教师的经历感兴趣？这是因为教师的个人经历是一种特殊的课程资源。