摘要
随着新的体育与健康课程标准在全国中小学推广施行,新的体育教育理念逐步被一线体育教师所理解接纳,并在教学实践中得以应用。实施新课标后有的教师认为课难上了,这是对的,因为面对的一切都是新的,新的学科名称、新的目标体系、新的教学理念、新的教材管理形式、新的评价思想,自然使体育教师感到新的体育课不知怎样上了。其实问谁,谁也不能回答这个问题。因为这个“新”是大家共同要面对。
出处
《中国教育技术装备》
2010年第28期140-141,共2页
China Educational Technology & Equipment