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巧用多媒体创高效数学课堂 被引量:1

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摘要 应用多媒体改善和强化教学效果是当前教学改革的一个方向,一方面它提供外部刺激的多样性,有利于知识的获取;另一方面,人机对话有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥。
作者 常兴英
出处 《中国教育技术装备》 2010年第28期167-168,共2页 China Educational Technology & Equipment
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