英语教学中应用学案的思考

按照新课标的要求，依据我校教学状况，我们从初一开始对如何有效地外语教学进行了探索。在不断试验和总结后，推出了学案式教学法。学案是指教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容、沟通学与教的“桥梁”，具有“导读、导听、导思、导做”的作用。