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改进数学练习 减轻学生课业负担
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摘要
据调查:不少学生每天用于数学的时间很多,有55%的学生在3小时以上;25%的学生在6小时以上;35%的学生想做直接套公式的题以尽快完成作业,23%的学生不愿看数学课外书。学生们的评价是:数学课真没劲,整天算、写!过重的学生课业负担,严重影响了教学效果。
作者
王金爱
机构地区
吉林省通化县果松镇中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第5期92-92,共1页
关键词
学生课业负担
数学练习
教学效果
课外书
数学课
公式
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
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