提问在初中英语教学中的有效应用

一、优化设计，发挥机智 有效的课堂教学出现的教学情境是千变万化的，学生呈现出不同的差异性，教师不能按照自己设计的问题机械操作，对一些随机性的问题和一些能够体现学生思维水平不同的教学情境，教师要发挥教学机智，及时设计出一些相应的问题来进行提问，把学生的思维水平在原有的基础上引入更高的水平。要有准备地设计问题，在备课的时候就要想到学生会提出哪些问题，怎么来抓住重要的问题分化难点和重点，择优提出最关键的问题等。