联想式教学法在教学实践中的尝试

从事了多年的初中政治课教学工作后，我深深体会如何把学生学习政治的积极性调动起来，是一个关键性问题。在实践中，我发现联想式教学法能更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。