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初中数学“小组互动,六步达标”教学模式之目标设置

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摘要 "小组互动,六步达标"教学模式的学习目标分为:预习目标、讨论目标、检测目标,它们具有导向、调控等多种作用。各类目标根据其在课堂的位置与实施对象,作用、表述、实现方式各有不同。
作者 寇吉信
机构地区 安图县第三中学
出处 《延边教育学院学报》 2010年第4期134-136,共3页 Journal of Yanbian Education College
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